L’istituto “Raffaele Lombardi Satriani”, dislocato su tre plessi, nei Comuni di Petilia Policastro, Mesoraca e Cotronei, si configura come un polo educativo all’avanguardia, che adotta un modello didattico e organizzativo orientato all’innovazione come processo continuo, capace di integrare la tradizione umanistica con l’innovazione scientifica e tecnologica.

Le sedi dell’istituto sono così distribuite:

Petilia Policastro- Via Garibaldi, snc – Fraz. Foresta: è la sede centrale dove si trovano gli uffici di dirigenza e la segreteria ed è anche  la sede del Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani”.

Mesoraca- Loc Campizzi snc: è la sede del Liceo Linguistico, Liceo delle Scienze Umane (con opzione Economico-Sociale) e il nuovo Liceo del Made in Italy.

Cotronei -Via Laghi Silani snc: Sede staccata del Liceo Scientifico.

La scuola si distingue per una proposta formativa ricca e diversificata, che include percorsi di approfondimento disciplinare, laboratori nelle discipline STEM, iniziative di internazionalizzazione e di mobilità all’estero, interessanti percorsi di Formazione-Lavoro (ex PCTO), e progetti dedicati alla transizione ecologica e culturale, in stretta collaborazione con Enti locali e nazionali.

Il percorso liceale ha una durata quinquennale, suddivisa in due bienni e un quinto anno conclusivo, secondo una logica di curricolo verticale sviluppata negli anni.

• Primo Biennio: Finalizzato a un primo approfondimento delle conoscenze e delle abilità, e a una maturazione iniziale delle competenze specifiche di ogni indirizzo.
• Secondo Biennio: Orientato all’approfondimento e allo sviluppo consolidato delle conoscenze, abilità e competenze caratterizzanti.
• Quinto Anno: Concepito per raggiungere la piena realizzazione del profilo educativo, culturale e professionale dello studente, preparandolo alla prosecuzione degli studi o all’ingresso nel mondo del lavoro.

A partire dal secondo biennio, la scuola attiva collaborazioni con università e istituzioni di alta formazione per offrire agli studenti percorsi di approfondimento mirati all’accesso ai corsi di studio superiori e all’inserimento professionale.

Gli Indirizzi di Studio e le Competenze in Uscita

Ogni percorso liceale è progettato per fornire competenze comuni a tutti gli indirizzi, affiancate da competenze specifiche che ne definiscono il profilo unico.

Competenze Comuni a Tutti i Licei

Al termine del percorso, tutti gli studenti saranno in grado di:

• Padroneggiare la lingua italiana in diversi contesti comunicativi.
• Comunicare in una lingua straniera almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER).
• Elaborare testi scritti e orali di varia tipologia.
• Identificare problemi, argomentare tesi e valutare criticamente diversi punti di vista.
• Riconoscere gli aspetti fondamentali della cultura e tradizione italiana ed europea.
• Comprendere la natura delle istituzioni politiche, giuridiche e sociali.
• Utilizzare criticamente strumenti informatici e telematici.
• Padroneggiare il linguaggio e le procedure di matematica, scienze fisiche e naturali.

Competenze Specifiche per Indirizzo

Liceo Scientifico

Il percorso mira a integrare cultura scientifica e tradizione umanistica. Gli studenti acquisiranno la capacità di:

• Applicare i risultati della ricerca scientifica e dello sviluppo tecnologico.
• Padroneggiare linguaggi e metodi delle scienze sperimentali.
• Utilizzare strumenti di calcolo e modellizzazione per risolvere problemi.
• Applicare procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, inclusi Problem Posing e Solving.
• Comprendere i nessi tra pensiero scientifico, riflessione filosofica e indagine umanistica.
• Avere una solida conoscenza delle scienze fisiche e naturali attraverso la pratica laboratoriale.

Liceo Linguistico

Questo indirizzo è focalizzato sullo studio di più sistemi linguistici e culturali. Le competenze specifiche includono:

• Competenze linguistico-comunicative in una seconda e terza lingua straniera (almeno a livello B1 QCER).
• Utilizzo delle tre lingue moderne in contesti di studio, sociali e professionali.
• Capacità di passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro.
• Conoscenza delle caratteristiche culturali dei paesi di cui si studia la lingua (opere letterarie, artistiche, storia).
• Capacità di relazionarsi in contesti di scambio internazionale e di valorizzare il patrimonio culturale.

Opzione EsaBac: Per gli studenti del percorso EsaBac, si aggiungono le seguenti competenze:

• Padroneggiare la lingua francese a un livello non inferiore al B2 (QCER) per scopi comunicativi e professionali.
• Utilizzare le conoscenze della lingua, letteratura e storia francese per stabilire relazioni interculturali.

Liceo delle Scienze Umane

Il percorso è indirizzato allo studio dei fenomeni legati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni sociali. Gli studenti svilupperanno la capacità di:

• Utilizzare gli apporti della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica.
• Riconoscere le principali tipologie educative e relazionali della cultura occidentale.
• Analizzare i processi formativi in contesti formali, informali e non formali (servizi alla persona, mondo del lavoro).
• Applicare modelli teorici di convivenza per analizzare problemi etico-civili.
• Utilizzare criticamente le principali metodologie relazionali e comunicative.

Liceo delle Scienze Umane – Opzione Economico-Sociale

Questa opzione fornisce strumenti per comprendere la complessità della società contemporanea. Le competenze specifiche sono:

• Comunicare in una seconda lingua straniera almeno al livello B1 (QCER).
• Applicare metodi e categorie interpretative delle scienze economiche, giuridiche, sociali e antropologiche.
• Misurare i fenomeni economici e sociali con strumenti matematici, statistici e informatici.
• Utilizzare prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche per analizzare fenomeni complessi.
• Comprendere le dinamiche della realtà sociale contemporanea, con riferimento al lavoro, ai servizi alla persona e al terzo settore.

Liceo del Made in Italy

Introdotto nell’anno scolastico 2023-2024, questo indirizzo prepara gli studenti a comprendere e valorizzare le eccellenze italiane. Le competenze includono:

• Analizzare i processi economici e produttivi del sistema Made in Italy (cultura, artigianato, industria, agroalimentare, design, moda).
• Riconoscere il valore di qualità, innovazione e tradizione.
• Interpretare le dinamiche del mercato nazionale e internazionale.
• Conoscere le forme di tutela del Made in Italy (marchi, proprietà intellettuale).
• Applicare competenze comunicative e digitali per la promozione dei prodotti e del territorio.
• Sviluppare una mentalità imprenditoriale orientata all’innovazione e al problem solving.

Potenziamento dell’Offerta Formativa: Curvature e Progetti

L’offerta formativa è arricchita da curvature sperimentali e progetti che rispondono alle nuove sfide culturali e tecnologiche.

Curvature Sperimentali

Questi percorsi prevedono ore aggiuntive per approfondire aree specifiche:

• Liceo Scientifico: Tecnologie e Scienze Applicate.
• Liceo Economico Sociale: Socio-Sanitario.
• Liceo delle Scienze Umane: Pedagogia e Didattica per i Beni Culturali.
• Liceo Linguistico EsaBac: Comunicazione e Relazioni Internazionali, con potenziamento di Diritto e un Laboratorio di giornalismo.
• Liceo Made in Italy: Imprenditorialità e territorio, con potenziamento di Scienze Umane per comprendere le dinamiche economiche e sociali del territorio.

Insegnamento Trasversale di Educazione Civica

Con un monte ore annuo superiore alle 33 ore, l’insegnamento dell’Educazione Civica è strutturato su tre nuclei tematici fondamentali, sviluppati in modo trasversale e interdisciplinare lungo tutto il quinquennio.

Azioni per l’Internazionalizzazione

L’istituto promuove attivamente la dimensione europea attraverso i progetti ERASMUS + e ETwinning

Azione KA210 (Partenariati di piccola scala): Progetto 2023-2-IT02-KA210-SCH-000178106 per scambi culturali.

Azione KA121 (Mobilità individuale): Progetto 2024-1-IT02-KA121-SCH-000207956

Azioni per lo Sviluppo delle Competenze STEM

La scuola investe nel potenziamento delle discipline scientifico-tecnologiche con iniziative mirate:

• Progetto STEM4Teach@Cal: In collaborazione con l’Università della Calabria, un percorso formativo di 20 ore per docenti su metodologie didattiche innovative, inclusive e orientanti.
• Progetto “Il mondo delle tecnologie e dei lavori del futuro”: Parte del programma “ORIENTIAMOCI @L SATRIANI”, mira a rafforzare la consapevolezza delle opportunità formative e professionali legate alle STEM, con moduli su syllabus universitari, piattaforme di orientamento e simulazioni di accesso a percorsi formativi europei.

Moduli di Orientamento Formativo

Un percorso strutturato accompagna gli studenti dal primo al quinto anno, con un monte ore dedicato che combina attività curriculari ed extracurriculari.

Le attività includono: didattica orientativa, sviluppo di competenze STEM, riflessione motivazionale, incontri con esperti, visite guidate, progetti extracurriculari, supporto alla compilazione dell’E-portfolio e, nel triennio, attività PCTO e preparazione all’Esame di Stato e al post-diploma (redazione CV, gestione colloqui).

Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO)

I percorsi PCTO sono progettati per collegare la formazione in aula con il mondo del lavoro, sviluppando competenze operative e trasversali. Prima di iniziare, tutti gli studenti seguono un corso online gratuito sulla sicurezza (piattaforma ANFOS), obbligatorio per legge.

Iniziative di Ampliamento dell’Offerta Formativa